Archives des #Parc

Réhabilitation de l’ensemble scolaire Wallon-Bizet à Saint-Cyr-l’École

Le site d’intervention est un parc paysager d’école de 1,5 ha, aujourd’hui enclavé dans un tissu urbain à dominante pavillonnaire dominé par l’école Bizet construite dans les années 30. Le programme des futurs équipements comprend la rénovation et l’extension de l’école élémentaire Bizet, la reconstruction de l’école maternelle Wallon, le réaménagement du square et des espaces extérieurs associés ainsi que la construction d’une Maison de Quartier à Saint-Cyr-L’Ecole. L’aménagement propose

Rénovation et extension de la Ferme Delloye à Lieu-saint-Amand

La commune de Lieu-saint-Amand a décidé la réhabilitation partielle et la reconstruction de plusieurs bâtiments en lieu et place de la ferme Delloye (ancien corps de ferme emblématique de la commune). Cet ensemble accompagné de son parc, est dédié à l’ensemble de la population, et permettra d’améliorer et de valoriser les services, les commerces et les actions pédagogiques communales. Le projet s’inspire de la ferme existante avec la mise en

Aménagement de la Dalle Quetigny à Épinay-sur-Seine

Au coeur d’un complexe immobilier de 3 copropriétées, la dalle QUETIGNY surmonte 2 niveaux de parking totalisant 537 places. L’aménagement de la dalle haute s’organise autour de 3 percements qui mettent en relation les sorties de secours et la rue. La trame géométrique en lanière introduit le découpage paysager de la dalle dans la géométrie du bâti existant et à venir. Ambiance végétale de la proposition :

Espace Nelson Mandela à Annoeullin

Parc urbain au coeur de la commune, l’espace Nelson Mandela offre aux habitants un espace de rencontre naturel convivial, ludique et agréable reliant les différents quartiers de la ZAC de la Haute Voie. Plusieurs sous-espaces animent le parc : Des cheminements piétons larges qui relient les quartiers, Deux aires de jeux adaptées aux différents âges de l’enfance, Un terrain de foot, Un jardin botanique/arboretum, Des terrains de pétanque, Une vaste

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